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我校教师处召开“青年教师读书班”专题座谈会

作者:     发布时间:2016-8-29 点击数:1662

 


318日(周五)下午300在新大楼五楼会议室本学期第一次召开了“青年教师读书班”座谈活动,会议围绕 “强素质,展风采,促发展”为主题开展了讨论和交流。参与本次会议的人员有:穆晓炯校长、邬雪洁副书记兼副校长、朱莹毅副校长、徐明山主任、张琼主任以及1830岁以下的青年教师。

首先,朱校长简单介绍了本学期青年教师读书班的主要工作和任务,特别强调了要充分发挥青年教师的青春活力与创新能力。座谈会邀请了上任教工团书记徐彦琳老师首先进行了交流发言。徐老师对自己在光明十四年,认真踏实,努力工作,对自己经历的五方面挑战,进行了总结,并寄语年轻教师要勇于面对困难,才会迎来收获。现任教工团书记赵程斌老师同样结合了自己十年的工作经历,向青年老师表示要拥有勇攀高峰的决心。在座的二、三年教龄的青年教师,徐佳璐、崔文倩也纷纷发言,表达自己立足岗位,接受挑战的信心。他们的语言,既淳朴自然又满怀对于光明中学的热情,使得在座的青年教师深受启发。最后,穆校长总结发言。他希望青年教师,能够在光明中学130周年校庆之际,强素质,展风采,促发展,为光明中学今后的进一步发展添砖加瓦。

 

附徐彦琳老师的发言稿:

虽然我是今天这里最年长的青年教师,但是领导让我在这里与大家交流经验,我还是诚惶诚恐的,这里有在班主任工作上比我出色的师弟师妹,有在教学上获得过大奖的师弟师妹,还有在管理工作上独挡一面的师弟师妹,其实我是很汗颜的。但既然有这样一个机会,我也把它看做是对自己13年工作的回顾与反思。应朱校长要求,从自身努力、团队合作与学校为青年教师搭建平台三方面来展开今天的交流。也许是我本人性格使然,我采取的是一种“任务式工作模式”,也就是说,我得到的那点点成绩是基于学校为我们青年教师搭建了成长的平台,我的身边又有一支协作能力超强、不计个人得失的团队不断在帮助我,在这样的环境之下,压力与机遇并存,我选择了迎难而上。所以我想交流更过的是抓住机遇,挑战自我。

我的机遇与挑战之一,入职就当班主任。与我同一年入职共10位新教师,其中3位被安排担任新高一班主任,还有5位也是这个年级副班主任。我们在一个办公室,经常探讨如何管理学生与班级,有好的方法拿出来共享。年级组长曹老师很关爱我们,手把手教我们很多治班策略。年轻教师最不容易把握的是与学生的距离,我在学生前面保持比较严肃的状态,而我用周记与学生谈心交流。当了8年班主任,也是任务式的完成了十来篇德育小论文。

我的机遇与挑战之二,第三年就教学高三。那时人多课多,我好像每天都是哑着嗓子,由于第一轮备课,为了熟悉整个知识脉络,我也像学生做作业一样,做题选题,理思路,每天搞到10点多。冯老师是我的带教师傅,我经常去听师傅的课,我们又是一个备课组, 随时随地互相讨论,备课组有几个老师解偏题难题能力强,也给了我不少启发。这一年虽是极其累的,但上过高三后,对三年教学内容的认识与理解会上升一个台阶。

我的机遇与挑战之三,担任了教工团支部书记。正逢我任教第一届高三的时候,我当选了这个职务。虽说也兴奋过一时,但这个崭新的工作我是个新手。上任不久区团工委就发来通知,要评选红旗团组织。说实话那时候我还没搞清楚什么是“区团工委”,而且考核的工作又是我上任前的。那时为争口气,我决心好好收集资料,当我们成功评上红旗的那一年,我又明白了一个事实,后面的工作必须越做越好,没有退路了。庆幸的是我们的团支部委员与小组长都很支持我的工作,十分给力。

我的机遇与挑战之四,参加四年一轮的上海市中青年教师教学评比。这个重磅的比赛从初赛到决赛陆陆续续持续了半年之久。我得到了教研员的青睐,这是我的幸运。我得到了教研组全体老师的帮助,前后试讲7次,大家帮我磨课修改,这是我的幸运。学校为了这节课先后请来几批重量级专家指导我,这是我的幸运。过程是艰辛的,结果不算太差,收获最大的还是我本人。这次比赛后还给我留下了诸多反思,也促使我写下几篇相关小论文。

我的机遇与挑战之五,担任理科班的教学工作。这还是从我休完产假后开始的,也许是领导为了照顾我,理科班毕竟没那么多差生要抓,但要交出一份家长、学生与我自己都满意的答卷也不简单。在学生升入高三的那个暑假,只要孩子们一午睡,我马上开始做全国各地高考卷与上海的各区二模卷,那个假期做了二十几份卷子,有问题的到网上找详解再研究。等到开学后学生来答疑,我能很快的产生思路。对于课堂教案的设计,也能高屋建瓴的层层递进。所以说研究高考题真的对业务很有帮助。

如今,机遇与挑战仍然层出不穷,比如第一次教学初中的课程,比如承担数学组校级课题的执笔工作等。有些工作,还没做的时候也许会把困难想象的很大,但从你接受挑战开始,就会不断挖掘出自身的潜能。所以请大家珍惜迎面而来的机遇与挑战。

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